Уроки биологии. Общая биология. Тесты, вопросы, задачи. М. Эксмо,2005. Л. В. Сорокина. Тематические зачты по биологии в 1011 классах М. Сфера,2008. Пасечник Авторская программа среднего полного общего образования по биологии 1011. Учебник для 1011 классов посвящен проблемам общей биологии, которые освещены в нем более глубоко и подробно, чем в учебнике 9 класса, где. Авторская Программа Пасечника По Биологии 10-11 Класс' title='Авторская Программа Пасечника По Биологии 10-11 Класс' />Рабочая программа по биологии 1. Рабочая программа по биологии 1. В. В. Пасечник. Как один из важных компонентов образовательной области Естествознание биология вносит значительный вклад в достижение целей общего образования, обеспечивая освоение учащимися основ учебных дисциплин, развитие интеллектуальных и творческих способностей, формирование научного мировоззрения и ценностных ориентаций. Рабочая программа по биологии составлена на основе  федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утвержденного 5 марта 2. Пасечника. Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 1. Авторская Программа Пасечника По Биологии 10-11 Класс' title='Авторская Программа Пасечника По Биологии 10-11 Класс' />А. А. Каменский, Е. А. Криксунов В. В. Общая биология. Дрофа, 2. 00. 9. Входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2. Министерства образования и науки Российской Федерации от 2. Учебник имеет гриф Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. На изучение биологии на базовом  уровне отводиться 7. В соответствии с  федеральным  базисным  учебным  планом  для среднего полного   общего  образования  программа рассчитана на преподавание курса биологии в 1. Данная программа рассчитана на преподавание курса биологии в 1. Биология как учебный предмет неотъемлемая составная часть естественнонаучного образования на всех ступенях обучения. Как один из важных компонентов образовательной области Естествознание биология вносит значительный вклад в достижение целей общего образования, обеспечивая освоение учащимися основ учебных дисциплин, развитие интеллектуальных и творческих способностей, формирование научного мировоззрения и ценностных ориентаций. В рабочей программе нашли отражение цели и задачи  изучения биологии на ступени среднего полного общего образования, изложенные в пояснительной записке к Примерной программе по биологии базовый уровень. Изучение биологии на ступени среднего полного общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей освоение знаний о биологических системах клетка, организм, вид, экосистема истории развития современных представлений о живой природе выдающихся открытиях в биологической науке роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира методах научного познания овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений находить и анализировать информацию о живых объектах развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез о сущности и происхождении жизни, человека в ходе работы  с различными источниками информации воспитание убежденности в возможности познания живой природы, необходимости бережного отношения к природной среде, собственному здоровью уважения к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, правил поведения в природе. Примерная программа  предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета Биология на ступени среднего полного общего образования на базовом уровне являются  сравнение объектов,  анализ, оценка, поиск информации в различных источниках. Принципы отбора основного и дополнительного содержания в рабочую программу связаны  с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также возрастными особенностями развития учащихся. Инструкция По Эксплуатации Принтера Canon Мр 230 на этой странице. Курс биологии на ступени среднего полного общего образования  на базовом уровне направлен на формирование у учащихся знаний о живой природе, ее  отличительных признаках уровневой организации и эволюции, поэтому программа включает сведения об общих биологических закономерностях, проявляющихся на разных уровнях организации живой природы. Основу отбора содержания на базовом уровне составляет культуросообразный подход, в соответствии с которым учащиеся должны освоить знания и умения, значимые для формирования общей культуры, определяющие адекватное поведение человека в окружающей среде,  востребованные в жизни и практической деятельности. В связи с этим на базовом уровне в программе особое внимание уделено содержанию, лежащему в основе формирования  современной естественнонаучной картины мира, ценностных ориентаций, реализующему гуманизацию биологического образования. Основу структурирования содержания курса биологии в  старшей школе на базовом уровне составляют ведущие идеи отличительные особенности живой природы, ее уровневая организация и эволюция. В соответствии с ними выделены содержательные линии курса Биология как наука. Методы научного познания Клетка Организм Вид Экосистемы. Рабочая программа включает разделы пояснительную записку содержание курса нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы структуру  курса перечень лабораторных работ календарно тематическое планирование требования к уровню подготовки учащихся 1. Количество контрольных работ за год 4        Количество практических работ за год 4        Количество лабораторных работ за год 4. Измерители контрольные и проверочные работы составлены по материалам технологии ЕГЭ, с использованием 1. Методическое пособие Поурочные тесты и задания Г. И. Интеллект центр 2. Содержание тем учебного курса. Биология 1. 0 класс. Введение2ч. Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы. Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира. Методы познания живой природы. Основы цитологии 1. Развитие знаний о клетке Р. Гук, Р. Вирхов, К. Бэр, М. Шлейден и Т. Шванн. Клеточная теория. Роль клеточной теории в становлении современной естественно научной картины мира. Химический состав клетки. Роль неорганических и органических веществ в клетке и  организме человека. Строение клетки. Основные части и органоиды клетки, их функции доядерные и ядерные клетки. Строение и функции хромосом. Вирусы неклеточные формы. ДНК носитель наследственной информации. Значение постоянства числа и формы хромосом в клетках. Генетический код. Обмен веществ и превращения энергии свойства живых организмов. Размножение и индивидуальное развитие 7ч. Деление клетки основа роста, развития и размножения организмов. Половое и бесполое размножение. Оплодотворение, его значение. Индивидуальное развитие организма онтогенез. Причины нарушений развития организмов. Индивидуальное развитие человека. Репродуктивное здоровье. Организм единое целое. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека. Основы генетики 8ч. Наследственность и изменчивость свойства организмов. Генетика наука о закономерностях наследственности и изменчивости.